摘要
科学技术发展推动着人类社会进步并深刻影响着教育的发展,高等教育领域通识教育要时刻为不断更新的技术做好准备。核心素养发展是当前国际课程改革的一个重要理念,高校通识教育课程是培养学生核心素养的重要载体。基于核心素养发展视角的高校通识教育课程体系优化策略,应明确通识教育课程目标是发展学生的核心素养,以核心素养板块架构通识教育课程内容,以多学科协同来实施通识教育课程。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2018年第12期57-59,共3页
China University Science & Technology
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术融合机制研究"(17JDSZK008)
重庆市高等教育教学改革研究项目"工业4.0时代高等工程教育人才培养模式改革路径探索与实践"(173063)
重庆市高等教育学会2013-2014年高等教育科学研究课题"理工科高校通识教育课程设置优化策略研究"(CQGJ13B527)
