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初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析

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摘要在初中语文课堂中,教师通过开展小组合作学习活动,可以适当调动学生的积极性,使其更主动地参与到课堂中来,促进思维发展的同时,也能提升课堂的教学效率。因此在实际的教学环节中,初中语文教师需要认识到教学环节中不充分的地方,防止小组学习的形式化和分组的不合理化,做到科学分组,为学生设计有效的小组学习任务。主要研究了初中语文课堂小组合作学习的有效开展途径。

作者康变霞

机构地区宁夏石嘴山市惠农区惠农中学

出处《新课程》 2018年第32期174-174,共1页

关键词初中语文课堂小组合作学习有效开展途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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