期刊文献+

美国中小学评价与绩效制度改革的最新进展 被引量:23

New Trends of the Reform of the Assessment and Performance in the American Schools
下载PDF
导出
摘要 近20年来,美国各校在中小学学生的学业成绩评价和绩效制度方面进行了许多有益的改革。本文介绍了全面推广的州级评价制度的改革尝试,以及普遍建立的绩效制度的类型、方法和结果。
作者 许明
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第11期22-26,共5页 International and Comparative Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[2][3]Margaret E. Goertz. etc. Assessment and Accountability Systems in the 50 State: 1999-2000. Consortium for Policy Research in Education. Research Report Series RR-046,2001, 3-4. http:www. ecs.org. 被引量:1
  • 2Education Commission of the States. A closer Look: State Policy Trends in Three Key Areas of the Bush Education Plan-Testing,Accountability and School Choice.2001,7-9. 被引量:1
  • 3Council of Chief State School Officers. State Education Accountability Reports and Indicator Reports: Status of Reports across the State2000 2000.1.http:∥www. ccsso.org. 被引量:1
  • 4National Association of State Boards of Education. Policy Update: School-based Accountability. 1998.2.http:∥www.nasbe.org. Status of Reports across the State-2000.2000.1.http:∥www. ccsso.org. 被引量:1

同被引文献103

引证文献23

二级引证文献73

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部