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高职教育实行学分制的思考
被引量：
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摘要
学分是学校根据学生自身特点，对其在校期间的学习进程所实行的一种具有自由选择权的教学管理制度。高等职业教育实行学分制虽然起步较晚，但是其灵活的管理形式极大地激发了学生的学习热情，同时，也促进了教学管理模式由传统走现代。
作者
杨延
机构地区
天津教育科学研究院
出处
《中国职业技术教育》
2001年第5期54-54,共1页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高等职业教育
学分制
教学管理制
中国
改革
师资队伍建设
选课制度
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G712.471 [文化科学—教育学]
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