摘要
本文从高等职业教育的"高等性"和"职业性"两个属性视角出发,对高等职业院校与普通本科院校的学分制改革情况进行比较分析,并对高等职业院校的学分制实改革提出几点思考:顺应时代和个人的发展需求,深化学分制改革;注重职业能力"递进式"培养的逻辑,开发凸显高职特色的必修课、选修课;深化弹性学制和分层教学方法的改革,强化职业教育办学特色;切实做好学生的职业生涯指导和选课指导工作;转变教育理念,推进学分制改革的顺利实施;正视学校资源现状,量力而行。
The paper analyzes the credit reform in vocational colleges in comparison with the non-vocational colleges from the perspectives of ＂higher level＂ and ＂vocational angle＂ and proposes some suggestions based on the analysis.
出处
《新疆职业教育研究》
2015年第2期45-48,共4页
Vocational Education Research in Xinjiang
基金
江苏省2014年中高等职业教育衔接课程体系建设项目<中高职旅游管理专业衔接课程体系建设研究>(课题编号:201416)的成果之一
关键词
学分制
高等职业院校
本科
credit system
vocational colleges
undergraduate
