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《高职名师成长规律与有效培养的案例研究》方案探究

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摘要随着经济社会的发展,高职教育期待着有更多的高职教师成长为"教学名师",为经济社会的发展培养出更多更好的高素质技能型专门人才。本文探讨了省级课题《高职名师成长规律与有效培养的案例研究》的方案,提出了名师成长的最佳环境和客观条件,为更多教师脱颖而出,寻找最佳途径。

作者韩双任平尚磊

机构地区黑龙江职业学院

出处《北方经贸》 2014年第7期247-248,共2页 Northern Economy and Trade

基金黑龙江省教育科学"十二五"规划2012年度课题:高职名师成长规律与有效培养的案例研究(GZC1212041)

关键词高职名师培养方案探究

分类号 F270 [经济管理—企业管理]

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2014年第7期

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