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几何直观:不容忽视的解题思维切入点被引量：1

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摘要 “几何直观”作为《全日制义务教育数学课程标准》的核心概念之一,教师必须充分认识并加以培养,而学生直观思维的养成,更利于有效地解题.本文结合2013中考题,谈数学直观思维在解题过程中的应用.

作者王邦友

机构地区重庆市兼善中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2014年第4期60-61,共2页

关键词数学直观解题数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2014年第4期

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