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对初中数学实验教学的探索

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摘要在初中数学教学中引入实验教学，会使学生学得主动，有益于培养学生的直观思维及创新思维能力，激发学生的学习兴趣，利用所学知识解决生活中的实际问题，使数学知识得到升华。

作者王健

机构地区黑龙江省黑河市第二中学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第11期64-64,共1页 Education Circle

关键词数学实验创新思维升华

分类号 O1-4 [理学—数学]

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教育界（教师培训）

2012年第11期

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