摘要
南方医科大学顺利通过教指委中医学专业试点认证,对相关教学改革起到了保驾护航作用。文章从运用现代教育技术、改革教学手段,发挥学生主体地位、改进教学方法,强化临床实践、培养中医思维,引入探究式教学,以及引入师承制教育五个方面介绍了南方医科大学中医学专业教学改革的经验。
出处
《中医药管理杂志》
2014年第4期523-524,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
广东省"211工程"三期重点学科建设项目(项目编号:粤发改社[2009]431号)
