摘要
班集体是大学生学习和生活的重要微观环境。良好的班集体环境不仅能够促进大学生身心健康发展,而且能够有效提升学生的学习兴趣、学习态度和学习成果,甚至会对学生的一生产生重要影响。文章以群体动力学理论为基础,使用计量模型为分析工具,通过对班集体中各个变量的回归分析系统考察了班集体对学生学业成就的影响,并证实了高校班集体对大学生学业成就的影响是显著的。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期61-63,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
