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如何引导好小学生自主学习

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摘要自主学习是一种学习者在总体学习目标的宏观调控下，在教师的科学指导下，根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。

作者孙忠海

机构地区桦甸市公吉乡中心小学

出处《小学科学》 2014年第4期181-181,共1页 Science

关键词学生自主学习引导宏观调控科学指导学习目标学习内容学习方法学习模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2014年第4期

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