摘要
《农业气象学》是一门重要专业基础课,通过对《农业气象学》教学理念、教学内容、课堂教学手段、实验实习教学、考核制度方面进行改革,从而变学生为主体,结合专业特点授课,实行多媒体教学与传统教学相结合的教学模式,严格实验实习过程,制订科学的考核制度。改革提高了课堂教学效果,又提升了学生动手能力、分析问题和解决问题的能力。
出处
《大学教育》
2014年第5期112-113,共2页
University Education
基金
西藏大学中西部高校综合实力提升计划项目
项目名称:<基础气象学>课程教学建设
