期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

中小学教师绩效评估的可行路径探析 被引量：3

下载PDF
导出
摘要 实施教师绩效评估制度是促进教师专业发展、提高教学质量的重要手段之一。然而,现行的中小学教师绩效评估制度中存在着评估内容窄化、评估主体片面、评估结果模糊等缺陷。完善中小学教师绩效评估需设置多元化评估内容;保证教师的深度参与;建立发展性评估模式;实施360度反馈制度。以期进一步提升我国教师绩效评估的实效性。
作者 刘万海 王
机构地区 渤海大学教育与体育学院
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2014年第2期92-94,共3页 Modern Primary and Secondary Education
基金 2013年度辽宁经济社会发展立项课题(2013lslktzijyx-06)
关键词 中小学教师 绩效评估 可行路径 有效性
分类号 G451.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

  • 1[6]Marsh H W, Dunkin M J. Students＇ evaluations of university teaching: A multidimensional perspective. In:Smart. Journal Higher Education: Handbook of Theory and Research. New York: Agathon, 1992 ed. 被引量：1
  • 2Borman W C,Motowidlo S J.Expanding the criterion domain to include elements of contextual performance. In:Schmitt N, Borman W C. Personnel Selection in Organizations. San Francisco: Jossey-Bass, 1993 ed,71～98. 被引量：1
  • 3Marsh,H.W. (1987). Students＇ evaluations of university teaching: Research findings, methodological issues, and directions for future research. International Journal of Educational Research 11(3),253-388. 被引量：1
  • 4Feldman,K.A.(1989). Association between student ratings of specific instructional dimensions and student achievement: Refining and extending the synthesis of data from multisection validity studies. Research of Higher Education. 30(6),137-194. 被引量：1
  • 5Aubrecht,J.D., Hanna G.S., & Hoyt,D.P. (1986). A comparison of high school student ratings of teaching effectiveness with teacher self-ratings: Factor analytic and multitrait - multimethod analyses. Educational and Psychological Measurement. 46(1):223-31. 被引量：1
  • 6Fox,R., Peck, R.F., Blattstein, A., & Blattstein,D.(1983).Student evaluation of teacher as a measure of teacher behavior and teacher impact on students. Journal of Educational Research.77(1): 15-21. 被引量：1
  • 7鲍威.学生眼中的高等院校教学质量——高校学生教学评估的分析[J].现代大学教育,2007,23(4):16-22. 被引量：50
  • 8耿文侠,任新社.新课程对教师教育观念及教学方式的影响[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2008,10(9):71-73. 被引量：2
  • 9叶映华.绩效归因过程及其对低工作绩效评估的影响[J].应用心理学,2008,14(2):141-148. 被引量：4
  • 10蔡永红.对教师绩效评估研究的回顾与反思[J].高等师范教育研究,2001,13(3):73-76. 被引量：96

共引文献111

同被引文献40

  • 1毛伟宾.教师职业发展与教师教育[J].济南教育学院学报,2004(4):41-42. 被引量：2
  • 2王香丽.我国高等教育入学机会的城乡差异研究——高中阶段教育的视角[J].高教探索,2011(1):55-59. 被引量：19
  • 3Venkatesh, V., Morris, M, G., Davis, G. B.,& Davis, F. D.. User Acceptance of Information Technology: Toward a Unified View[J].MIS Quarterly Management Information Systems,2003,27(3):425-478. 被引量：1
  • 4Anderson, J. E., Sehwager, P. H., Kerns, R. L.. The Drivers for Acceptance of Tablet PCs by Faculty in a College of Business[J]. Journal of Information Systems Education, 2006,17(4):429-440. 被引量：1
  • 5Robinson,L.Moving beyond Adoption: Exploring the Determinants of Student Intention to Use Technology[J]. Marketing Education Review,2006,16(2):79-88. 被引量：1
  • 6Baron,S., Patteeon, A., Harris, K.. Beyond Technology Acceptance: Understanding Consumer Praetice[J].lnternational Journal of Service Industry Management,2006,17(2): 111 - 135. 被引量：1
  • 7Hennington A, Janz B D. Information Systems and Healtheare XVI: Physician Adoption of Electronic Medical Records: Applying the UTAUT Model in a Heahhcare Context[J]. Communications of the Association for Information Systems, 2007, 19(1): 60-80. 被引量：1
  • 8Garfield, M. J., Acceptance of Ubiquitous Computing[J]. Information Systems Management, 2005,22(4):24-31. 被引量：1
  • 9Maldonado U P T, Khan G F, Moon J, et al.. E-learning motivation, students' acceptance/use of educational portal in developing countries: a case study of Peru[A]. Sohn S, eds. 2009 Fourth International Conference on Computer Sciences and Convergence Information Technology(ICCIT 2009)[C]. California: IEEE, 2009. 1431-1441. 被引量：1
  • 10Hair, J. F., Christian, M., Ringle, Marko, S.. PLS-SEM: Indeed a Silver Bullet[J].Journal of Marketing Theory & Practice,2011,19(2):139-151. 被引量：1

引证文献3

二级引证文献29

现代中小学教育
2014年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部