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构建以学生为主体的生活课堂四步骤——以“消费及其类型”教学为例
被引量：
2
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摘要
目前,部分生活化课堂未能充分尊重学生的主体地位,激活学生思维。要建构以学生为主体的生活课堂,应遵循四步骤:关注生活、激发兴趣;提问探究、领悟生活;联系生活、知识构建;参与生活、学以致用。
作者
成洁
机构地区
江苏省南通市第一中学
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2014年第2期21-25,共5页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
构建
学生
主体
生活课堂
四步骤
分类号
G633.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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