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不要让浮华蒙蔽了我们的眼睛——浅谈牛津高中英语教学实践误区

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摘要我们究竟要追求怎样的英语教学课堂,仅仅是为了程式化的应试教学,还是有助于学生真正的语用能力的发展?在目前的英语课堂,出现了很多的误区,从而影响了本真的英语教学。就多媒体的使用、课堂教学的主体、教材的删减、语言知识的讲解、练习讲义的编著,谈了课堂教学需要避免的误区。

作者赵红慧

机构地区江苏省天一中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第2期69-69,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词《牛津高中英语》教学误区浮华

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中国校外教育（上旬）

2014年第2期

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