基于Moodle平台的分层次教学模式探究——《数字影音后期制作》课程应用案例被引量：4

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摘要针对中职学生学习能力参差不齐,文化知识基础较差,对知识的领悟与掌握技术能力差距较大的现状,本文就中职学校在传统教学中存在的一些主要问题进行分析,并探究基于Moodle平台应用分层次教学中的效果,以《数字影音后期制作》课程为案例对借助Moodle实施分层次教学的情况进行探讨。

作者张剑华

机构地区集美轻工业学校

出处《福建电脑》 2013年第12期32-34,137,共4页 Journal of Fujian Computer

基金厦门市教育科学"十二五"规划2012年度课题课题编号:1254

关键词 MOODLE 分层次教学中职数字影音后期制作教学应用

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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