《旅游客源国概况》课程教学改革之我见被引量：3

下载PDF

导出

摘要《旅游客源国概况》是高等院校旅游管理专业的核心课程之一。文章从教材、学时、学生、教师四个方面分析和探讨了该课程教学中存在的主要问题,并结合教学实践总结出改进课程教学的对策。

作者郭磊

机构地区湖北汽车工业学院

出处《齐齐哈尔工程学院学报》 2012年第2期58-60,共3页 Journal of Qiqihar Institute of Technology

关键词人才培养旅游管理课程教学实践探索

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1张慧.《中国旅游客源国》课程教学改革[J].魅力中国,2009(10):113-113. 被引量：3
2郭海燕.双语教学:基于《客源国概况》课程的实践研究[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2011,10(4):353-356. 被引量：6
3杨载田,王鹏,刘清俊.高校旅游客源国课程及其教材改革创新探索[J].衡阳师范学院学报,2008,29(4):171-173. 被引量：3
4李凌.基于“团队自主、互动教学”模式的《客源国概况》课改探析[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(10):40-41. 被引量：1
5王亚莉,冯杰.基于Web的《旅游客源国概况》多媒体课件设计初探[J].陕西教育（高教版）,2009(11):96-96. 被引量：1
6银元.《旅游客源国》课程教学建议[J].职业教育研究,2007(7):69-69. 被引量：4
7唐建兵.“旅游规划与开发”课程教学现状与改革分析——以成都大学旅游文化产业学院为例[J].教育与教学研究,2010,24(1):85-88. 被引量：16

二级参考文献16

1郑晴云.旅游管理专业课程双语教学的实践与体会[J].湖南商学院学报,2007,14(1):118-120. 被引量：11
2游涛.以就业为导向努力推进高职教学改革[J].南昌教育学院学报,2004,19(1):8-9. 被引量：24
3王敏.旅游高等教育的双语教学探析[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2005,30(5):75-78. 被引量：19
4李广宏.《旅游规划与开发》的案例教学法渗透[J].高教论坛,2007(2):119-121. 被引量：9
5孙琦.高校旅游管理专业双语教学的研究与实践[J].教育探索,2007(8):65-66. 被引量：17
6银元.《旅游客源国》课程教学建议[J].职业教育研究,2007(7):69-69. 被引量：4
7王清蓉.旅游高等教育双语教学模式的研究与实践.职教探索与研究,2009,(2):46-48. 被引量：1
8黄维.高校旅游管理专业双语教学初探.职教探索与研究,2008,(3):44-46. 被引量：1
9吴艳茹.《旅游规划》课程教学设计探讨[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(5):106-108. 被引量：21
10赵媛.“旅游规划”课程研究性教学的实践[J].教育与职业,2008(32):125-126. 被引量：13

共引文献26

1张慧.《中国旅游客源国》课程教学改革[J].魅力中国,2009(10):113-113. 被引量：3
2王计平,方田红.“旅游规划与开发”课程教学改革探索[J].江苏海洋大学学报（人文社会科学版）,2011,9(18):96-98. 被引量：11
3潘尤迪,王晓晓.试论我国职务犯罪侦查权之归属问题[J].牡丹江大学学报,2011,20(11):13-15.
4杨利丹.基于任务驱动法的《旅游客源国》教学模式探讨[J].文教资料,2012(3):214-216. 被引量：2
5周鑫蓉.高职《主要客源国概况》课程教学改革探讨[J].科技资讯,2012,10(2):201-201. 被引量：4
6陈仓.“旅游资源开发与规划”课程实践教学设计研究[J].商场现代化,2012(16):108-109. 被引量：5
7叶玲.高职院校《中国客源国概况》课程教学改革的初探[J].北方文学（下）,2012(8):149-150. 被引量：3
8陈曦.《客源国概况》双语教学模式探讨[J].经济研究导刊,2012(30):282-283.
9廖春花.旅游专业《客源国概况》课程改革初探[J].文教资料,2012(25):195-196. 被引量：1
10王恒.“旅游规划学”课程教学改革研究——以辽宁对外经贸学院为例[J].现代商贸工业,2013,25(5):142-143.

同被引文献13

1韩振华,何亚岚.基于应用型人才培养的“旅行社经营管理”课程教学[J].高等工程教育研究,2010,58(S1):117-119. 被引量：7
2肖艾.基于Moodle环境下的课程设计之实践与体会[J].石油教育,2009(5):104-106. 被引量：1
3任竞.旅游职业教育《客源国概况》说课一例[J].当代教育论坛（综合版）,2010(7):119-120. 被引量：2
4骆莎.基于Moodle平台的《计算机专业英语》网络课程的设计与实施[J].软件导刊.教育技术,2012,11(1):15-16. 被引量：4
5周广海.校企合作环境下“项目教学法”在《旅行社经营管理》课程改革中的探索与实践[J].科技致富向导,2012(20):111-111. 被引量：2
6黄勤慧.旅游管理专业本科《旅游文化》教学方法运用研究[J].现代商贸工业,2012,24(16):136-137. 被引量：3
7赵丹丹.旅游管理本科毕业生就业问题探讨[J].科教文汇,2012(24):195-196. 被引量：4
8贾丽萍.基于Moodle的《数据结构》课程设计与实践[J].长治学院学报,2013,30(2):95-98. 被引量：2
9张剑华.基于Moodle平台的分层次教学模式探究——《数字影音后期制作》课程应用案例[J].福建电脑,2013,29(12):32-34. 被引量：4
10李舒新.高职旅行社经营与管理课程实践教学探索[J].产业与科技论坛,2014,13(15):146-147. 被引量：4

引证文献3

1张兰.本科院校《旅行社经营与管理》课程教学改革探索[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,37(4):152-155. 被引量：1
2张艺高.基于Moodle平台的《旅游客源国》网络课程教学模式探讨[J].福建电脑,2017,33(8):157-158.
3杨文君.客源国概况课程教学模式的实证研究——以旅游管理中高职贯通班为例[J].现代职业教育,2018(35):136-136.

二级引证文献1

1杨亚丽,卓玛措.基于实践能力培养的“旅行社经营与管理”项目化教学实践与分析[J].四川旅游学院学报,2019(6):91-96. 被引量：1

1钱元元.旅游专业《中国旅游客源国概况》课程双语教学改革研究[J].安徽冶金科技职业学院学报,2015,25(3):73-75. 被引量：1
2叶玲.高职院校《中国客源国概况》课程教学改革的初探[J].北方文学（下）,2012(8):149-150. 被引量：3
3周鑫蓉.高职《主要客源国概况》课程教学改革探讨[J].科技资讯,2012,10(2):201-201. 被引量：4
4程洁.高职旅游管理专业《主要客源国概况》教学改革探讨[J].卷宗,2015,5(11):150-151.
5李凌.基于“团队自主、互动教学”模式的《客源国概况》课改探析[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(10):40-41. 被引量：1
6开展学术交流展现专家风采——吴建华教授简介[J].重庆职业技术学院学报,2005,14(2).
7陈曦.《客源国概况》双语教学模式探讨[J].经济研究导刊,2012(30):282-283.

齐齐哈尔工程学院学报

2012年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《旅游客源国概况》课程教学改革之我见被引量：3

参考文献7

二级参考文献16

共引文献26

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《旅游客源国概况》课程教学改革之我见 被引量：3

参考文献7

二级参考文献16

共引文献26

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《旅游客源国概况》课程教学改革之我见被引量：3