摘要
绩效管理作为一种战略管理工具越来越受人关注并被广泛应用。实施绩效管理除必须遵循公平公正原则、参与原则、沟通原则、激励原则,还需注意结果导向与发展导向相结合、全面推进与重点突破相结合、定性考核与定量考核相结合、绩效考核与绩效管理相结合等四个原则。高职院校的绩效管理体系包含组织绩效、部门或团队绩效、员工绩效三个层级,可运用平衡计分卡(BSC)和关键绩效指标(KPI)法构建三级绩效指标体系,绩效管理系统要与学院其他管理系统有机融合,并采取相应对策突破绩效管理的瓶颈。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第35期18-21,共4页
Journal of Vocational Education
基金
江苏省高等教育教改研究课题重点项目"基于校企合作的高职院校教学质量保障体系的研究与实践"(编号:2011JSJG067)
主持人:曹根基
蔡敏燕
