摘要
教师绩效管理理论是把企业管理中的绩效管理理论应用到教师管理中的一种理论创新。上世纪90年代，我国教育界把西方企业管理中的绩效管理理论引人到教师评价体系中来，目前这一理论为许多学校所采用，但实践效果却并不理想。究其原因，在于没有把教师个体的考核目标和学校的战略目标有机地联系起来。要想重建我国教师绩效管理理论的框架并进行体系创新研究，首先要对当前教师绩效管理研究现状进行分析总结，明确教师绩效管理中面临的主要问题和困难，在此基础之上，提出教师绩效管理体系创新的对策。
出处
《教学与管理（理论版）》
2012年第9期26-27,共2页
Journal of Teaching and Management
