构建自主课堂实现有效发展

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摘要课堂教学是学校教育的生命,是学校教育的主阵地,教学质量的提高靠课堂,学生的有效发展更离不开课堂,如何提高课堂教学效率,构建适合于本土学校文化的课堂教学呢？笔者以为有效课堂的建构离不开如下几个维度：一、科学定位目标评价一节课效率的高低,目标的达成度是关键。课始,让学生从总体上了解本节课的学习任务和要求,可以明确学习的目的和方向,长期坚持,可以帮助学生准确地把握学习内容的主干。

作者黄艳

机构地区南京市汉江路小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2013年第12期56-57,共2页 A Journal of Research in Education

关键词自主课堂有效发展课堂教学效率学校教育学习任务教学质量学校文化有效课堂

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2013年第12期

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