摘要
英语写作是大学生英语语言技能相对薄弱的环节。对模因论的研究为如何提高大学生的写作水平提供了理论依据:我们必须重视背诵经典名作,引导学生多进行写作训练才能切实的提高大学生的写作水平。
It is a fact that college students have inadequate writing ability. The study of memetics offers theoretical basis for tactics of improving writing ability： it is an effective tactic to place emphasis on recitation of classical readings of the West and repeated writing assignments.
出处
《湖北广播电视大学学报》
2014年第2期133-134,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
模因论
英语写作
练习
memetics
English writing
practice
