摘要
1研究背景生物学课程标准已对实验教学提出了明确的要求,但实际教学中实验的开展情况却不容乐观。以南京市江宁区为例,近三年江宁区教育技术装备督查发现,初中生物教学中学生实验开设率很低。许多学校为了应付检查临时编造了相关台帐资料,橱柜中的实验仪器上全是灰尘,部分学校整箱的实验设备和材料没有开封。2011年江苏省举行初中生物教师实验技能大赛。经过区县评比,再参加市级评比和培训后进入省级比赛,可全省选拔产生最优秀的十名选手现场表现令所有在场评委和观众震惊。
出处
《中学生物学》
2013年第10期8-10,共3页
Middle School Biology
