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音乐游戏:让学生乐在其中——谈小学低年级音乐课堂中的“游戏教学” 被引量：13

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摘要爱玩是儿童的天性。音乐游戏是将音乐与游戏融为一体,通过游戏教学培养学生对音乐的持久兴趣,树立终身学习的愿望。笔者从游戏教学的意义、可行性和实施游戏教学策略方法这三个方面入手,通过具体的实例操作,阐述游戏教学在低年级音乐课堂中的价值和魅力。

作者夏俊俊

机构地区江苏省太仓市实验小学

出处《学周刊（上旬）》 2014年第1期134-135,共2页 Learning Weekly

关键词游戏教学音乐教学低年级

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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学周刊（上旬）

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