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浅谈新课标理念下如何在数学教学中突出学生主体地位
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摘要
新课程标准对初中数学教学方法提出了新的要求,本文在新课改背景下,着眼突出学生的主体地位提出了四点改革思路:自主探索与小组合作、将开放式问题带入课堂、激发学生学习兴趣和建立平等、融洽的师生关系,以期推动初中数学教学改革的发展。
作者
王建昌
机构地区
东莞市厚街镇湖景中学
出处
《科技资讯》
2013年第26期202-202,共1页
Science & Technology Information
关键词
新课程标准
数学教学
突出学生主体地位
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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