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新课改背景下初中数学有效教学的探讨
被引量：
31
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摘要
本文探讨了有效教学的理念以及在目前数学教学的实际情况,提出了新课改背景下初中数学有效教学开展的主要途径,包括:群体与个体并重,因材施教的开展分层教学;原则与具体操作相互协调,注重教学效益;增加案例教学的比例,创意课堂例子;知识传授与能力培养并重。
作者
邵月梅
机构地区
四川省米易县第二初级中学校
出处
《中国校外教育（中旬）》
2011年第9期79-79,共1页
关键词
新初中数学
有效教学
主要途径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国校外教育（中旬）
2011年 第9期
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