基于任务驱动法的工程制图教学研究被引量：3

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摘要论述将任务驱动法应用于机械类学生工程制图教学中的方法和效果。在教学之初将绘制零件图的任务分配给学生,充分调动学生学习工程制图的积极性,激发他们深入学习工程制图的兴趣。实践表明,这种方法能够取得很好的教学效果。

作者刘永霞彭如恕

机构地区南华大学船山学院

出处《中国教育技术装备》 2013年第27期75-77,共3页 China Educational Technology & Equipment

基金南华大学船山学院教改课题资助(2013CZ001)

关键词任务驱动法工程制图教学研究

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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