高中数学必修三“概率”模块的基本概念分析

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摘要在教学中，教师认真分析概念为教师组织相应的教学方法奠定了基础，为设计相应的教学内容提供了依据．针对高中数学必修三“概率”知识的结构特点，介绍了该模块的核心概念，建立了概念图，对概念图进行分主线和整体分析，并在分析的过程中阐述了相关概念的关系：必然事件与随机事件、频率与概率、古典概型与几何概型．

作者陈国蕤

机构地区西北师范大学教育学院

出处《数学教学研究》 2013年第7期51-52,57,共3页

关键词概念分析概率

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数学教学研究

2013年第7期

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