探讨农村高中生物实验教学的“打折”现象被引量：3

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摘要实验是高中生物教学的重要组成部分,也是达成教学目标的最基本途径和方法。本文主要探讨新课程背景下农村高中生物实验教学的"打折"现象及原因分析,并就如何更好地开展生物实验教学提出建议。

作者杨勇

机构地区甘肃省渭源县第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第8期60-60,共1页

关键词新课程实验教学现状对策

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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