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双因素理论视角下的高校学风建设考核体系探析
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摘要
本文借助双因素理论构建当前高校学风建设考核体系,主要从影响当前高校学风建设的双因素分析、运用双因素理论探索高校学风建设考核体系。目的是通过考核体系的构建凸显激励学生学习动机的因素,促进高校学风建设。
作者
陈振
机构地区
南京邮电大学
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第8期116-117,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
南京邮电大学思政资助项目"双因素理论视角下的高校学风建设考核体系探析"的研究成果
项目编号:xc212016
关键词
双因素理论
高校学风建设
考核体系
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖北广播电视大学学报
2013年 第8期
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