摘要
21世纪中国高等医学教育担负着加快医学知识创新和医学人才培养的重大历史责任，如何培养创新性人才是高等医学教育在新世纪面临的挑战。创新性思维的培养是创新性人才的基础和关键所在。通过教学科研化，把科研方法、科研成果及最新的专业进展等内容融入教学过程中，我们发现这种教学模式不仅拓宽了医学生的知识面，而且培养了他们的创新性思维、提高了他们的创新能力。
出处
《卫生职业教育》
2013年第14期13-14,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2011年度安徽省高校省级科学研究项目(KJ2011B193)
