浅谈在病理教学中的创新思维培养被引量：5

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摘要创新思维是个体创新活动的核心,是创新人才必备的条件之一,在病理教学中培养学生的创新思维要有适合自身的方法和策略。文章结合自身专业教学实践体会,从采用多样化的教学方法,优化、重组教学内容,营造宽松、民主的学习氛围等方面,对学生创新思维的培养进行了探讨。

作者贺晓东

机构地区大同市第二卫生学校

出处《实用医技杂志》 2007年第5期655-656,共2页 Journal of Practical Medical Techniques

关键词病理教学创新思维培养

参考文献2

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