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运用不同的思维方法培养学生提出问题的能力
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摘要
去年暑假,老师给学生布置了这样一道作业题:已知定义在R上的函数f(z)图像关于点(-3/4,0)成中心对称,对于任意实数x都有f(x+3/2)=-1/f(x),f(-1)=1,f(0)=-2,
作者
冒建生
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《数学通报》
北大核心
2013年第6期18-22,共5页
Journal of Mathematics(China)
关键词
提出问题
思维方法
学生
能力
培养
中心对称
函数
实数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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