应用型音乐学(教师教育)专业人才的培养被引量：4

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摘要应用型人才培养是在我国高校由精英教育向大众化教育的转型过程中提出来的。着眼社会对音乐人才的实际需求,文章提出应用型音乐人才应该具备"唱、奏、舞;教、排、创"的复合音乐能力,此外,文章还结合音乐学专业的情况,提出了有针对性的改革措施。

作者张艳军

机构地区琼州学院(三亚校区)艺术学院

出处《艺术教育》 2013年第6期66-66,共1页 Art Education

关键词本科院校应用型音乐人才人才培养音乐学

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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