摘要
iPad具有直观显示骨骼系统解剖结构、展示手术操作治疗过程以及便捷制作和传播影像资料等优势。采用iPad辅助传统教学方式对骨科实习学生进行临床教学,有利于弥补传统教学不足,提高学生临床实习效果。
iPad has the advantages of displaying orthopedic anatomical structures intuitively, showing the operative procedure vividly, and facilitating the making and transmission of videos. Introducing iPad in clinical teaching of orthopedics as an auxiliary to the traditional teaching method can make up for the deficiencies of the traditional practice. method and improve the effectiveness of interns＇ clinical
出处
《中国医学教育技术》
2013年第3期309-311,共3页
China Medical Education Technology
基金
同济大学实验教学改革专项基金
同济大学医学院关节外科临床教学示范病区项目(项目代码:1500104100)
关键词
IPAD
骨科
临床教学
iPad
orthopedics
clinical teaching
