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让每个学生的个性飞扬

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摘要语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。个性化教学可以弥补语文教学不足,张扬学生个性,对培养新时代的国家人才有重要意义。要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所,把学习的权利还给学生,让他们的个性在课堂上飞扬。

作者杜海燕

机构地区山东省泰安市肥城市实验小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第3期45-45,共1页

关键词语文教学学习兴趣个性化

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

2014年第3期

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