医学院第二课堂教育对学生科研能力的培养被引量：15

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摘要大学是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育科研创新精神和高层次创新人才的重要摇篮。第二课堂作为第一课堂的必要补充和延伸,为培养医学生的科研素质提供了实践和锻炼的平台。文章对通过第二课堂教育训练医学生从事科研前期工作进行了初步分析,以期探索培养医学生科学思维能力和科研素质的有效途径。

作者徐建平刘扬

机构地区首都医科大学燕京医学院

出处《继续教育研究》 2013年第5期125-126,共2页 Continuing Education Research

关键词医学生科研素质第二课堂

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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