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理性、创新与实验精神——华中科技大学建筑学本科特色教学体系的探索实践 被引量:9

Rationality, Innovation and Experimental Spirit Exploratory Practice at the Special Teaching System of Undergraduate Architecture Course of Huazhong University of Science and Technology
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摘要 以华中科技大学建筑学系本科教学体系的特色建构为线索,讨论了其本科教学立足理性技术传统教育,培养原创精神,开拓国际视野,思考并应对未来变化的教学特色,着重从整合课程体系、强化创新训练以及系列新型综合设计课程的设置等方面体现教学体系的完整、开放与弹性。 Taking the developing characteristics of architectural education during the last thirty years in Huazhong University of Science & Technology as a clue, this paper makes a discussion on the structure form of contemporary architectural undergraduate teaching system, which is based on rationality, fostering sense of originality, connected with international platform and facing the future. Especially it gives an essential explanation on the importance of the integration, open and adjustment of system, which highlights the reconstruction of curriculum, establishment of courses related to cultivating creativity, as well as the experiment of synthetic design for the future of architecture.
作者 刘晖 谭刚毅
出处 《建筑学报》 北大核心 2013年第2期106-109,共4页 Architectural Journal
关键词 华中科技大学 教学体系 理性 创新性 实验性 HUST teaching system rationality creativity experiment
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1罗小未,李德华.原圣约翰大学的建筑工程系,1942-1952[J].时代建筑,2004(6):24-26. 被引量:11
  • 2彭长歆.现代主义勃勤大学建筑工程学系[M]//张复合编.中国近代建筑研究与保护3.北京:清华大学出版社,2004:374-383. 被引量:1
  • 3梁思成.清华大学营建学系(现称建筑工程学系)学制及学程计划草案[M]//梁思成全集第五卷.北京:中国建筑工业出版社,2001. 被引量:1

共引文献10

同被引文献36

引证文献9

二级引证文献22

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