期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美国建筑教育新趋势被引量：7

原文传递

导出

摘要美国建筑教育新趋势刘滨谊·引言美国国家建筑资格认可委员会（ＮＡＡＢ）是全美唯一具备认可建筑学专业学位授予权的机构。根据ＮＡＡＢ１９９３～１９９４的专业学位授予资格报告，全美国目前设有建筑学专业的院校共有１００所。其中只授学士学位的有１７所，只授硕士学...

作者刘滨谊

机构地区同济大学建筑城市规划学院

出处《建筑学报》北大核心 1995年第8期30-32,共3页 Architectural Journal

关键词美国建筑教育远景教学计划

分类号 TU－4 [建筑科学]

引文网络
相关文献

同被引文献69

1叶飞,雷振东.对当代建筑教育的思考及教学实践[J].当代建筑,2020(2):131-133. 被引量：6
2孙一民.建筑学“新工科”教育探索与实践[J].当代建筑,2020(2):128-130. 被引量：5
3焦丽丽.新工科背景下的建筑学专业人才现状分析[J].房地产世界,2021(20):46-48. 被引量：2
4赵夏榕.从住宅设计中探索“文化继承和可持续发展”——访纽约华裔建筑师陈昌岑[J].设计家,2009(2):44-49. 被引量：1
5张靖,邓湘晋.法国建筑教育一瞥[J].新建筑,2003(4):67-69. 被引量：5
6曹亮功.从建筑职业看建筑教育[J].建筑学报,2005(2):76-77. 被引量：38
7袁大伟.绿色建材的商榷[J].新型建筑材料,1995,22(12):42-43. 被引量：1
8奚树祥.建筑师的追求和挑战[J].建筑学报,2005(8):78-81. 被引量：2
9高岩.英国建筑教育体制下的伦敦建筑联盟学院[J].世界建筑,2005(9):110-111. 被引量：6
10李建成.建筑信息模型与建筑学专业的教学[J].建筑学报,2007(7):100-101. 被引量：10

引证文献7

1张艳玲,严晞彤,邹晓璇,杨卓熹.Mapping工作坊在建筑教育上的创新思维培养[J].中国建筑教育,2018(2):89-95. 被引量：1
2李国卫.关于绿色建材的讨论[J].武汉城市建设学院学报,1997,14(2):60-62.
3彭鹏,高力强.建筑教育的多国比较及反思[J].石家庄铁道学院学报（社会科学版）,2009,3(3):115-117.
4黄靖,徐燊,刘晖.建筑设计与建筑技术的整合——英美建筑教育的举例剖析及其启示[J].新建筑,2014(1):144-147. 被引量：17
5陈可石,任子奇.面向未来的建筑教育与创新思维培养——以UCL巴特莱特建筑学院为例[J].建筑学报,2016(3):95-100. 被引量：8
6蒋正容,刘霄峰,陈新民.新工科理念下建筑学应用型人才培养模式建构[J].华中建筑,2021,39(10):133-136. 被引量：4
7马力,王春程,周卓琳,童若兰.乡村建筑实践与新工科教育改革深化研究[J].艺术与设计（理论版）,2024(7):141-145.

二级引证文献29

1胡映东,康杰,姚佩凡.VR在建筑设计教学中的影响机制与思考[J].中国建筑教育,2019(2). 被引量：1
2张艳玲,严晞彤,邹晓璇,杨卓熹.Mapping工作坊在建筑教育上的创新思维培养[J].中国建筑教育,2018(2):89-95. 被引量：1
3李琳,袁凌.应对新需求的开放式教学平台建构实践——以建筑专业四年级“创客家”住宅设计课题为例[J].中国建筑教育,2018(2):72-78.
4梁智尧.建筑设计与建筑技术系列课程整合研究与实践[J].中国市场,2015(26):224-225. 被引量：1
5杨维菊,徐斌,伍昭翰.传承·开拓·交叉·融合——东南大学绿色建筑创新教学体系的研究[J].新建筑,2015(5):113-117. 被引量：18
6熊小波.建筑设计创作现状和对应策略剖析[J].建筑技术开发,2016,43(5):35-35.
7刘建华.斜靠钢箱系杆拱桥71m大跨度合龙段施工技术[J].建筑技术开发,2016,43(5):66-68. 被引量：1
8董海荣,常征.绿色建筑背景下建筑学专业人才培养体系的研究与实践[J].常州工学院学报,2016,29(3):78-81. 被引量：2
9吴运江.新常态经济下技能深化的建筑专业人才培养探讨[J].山西建筑,2016,42(23):242-244.
10董海荣,常征.基于绿色建筑设计能力提升的建筑学专业教学改革探索[J].高等建筑教育,2016,25(4):95-99. 被引量：14

1李宁.电梯安装资格认可的F综合评判[J].中国电梯,2002,13(5):48-50.
2王辉.从鲍扎到包豪斯——美国建筑教育发展(一)[J].世界建筑,2015(2):116-120. 被引量：10
3结构工程-江苏省重点(建设)学科[J].苏州科技学院学报（工程技术版）,2005,18(3).
4王辉.现代之后——美国建筑教育发展(二)[J].世界建筑,2015(4):128-133. 被引量：7
5夏海山.应对绿色建筑转型的美国高校建筑设计教学[J].高等建筑教育,2006,15(4):1-4. 被引量：12
6王辉,范凌,李丹.对美国建筑教育新趋势的思考[J].城市环境设计,2012(3):234-237. 被引量：1
7宋刚.在广州:几位校友的2013年[J].城市建筑,2013(23):34-35.
8汪正章.重在过程——考察美国建筑教育的启示[J].建筑学报,1999(1):43-45. 被引量：17
9孔祥伟（采访）,苗慧珠（采访）,刘滨谊（图片）.景观三元论与景观规划设计——刘滨谊访谈[J].景观设计,2006(4):6-9. 被引量：1
10杨丽1,周婕,杨丽2.大学社区设计中心——美国建筑教育服务性学习的组织形式[J].新建筑,2012(4):131-134. 被引量：1

建筑学报

1995年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部