优化文本资源拓宽训练途径提升英语书面表达能力——初中英语写作教学策略之研究被引量：3

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摘要以文本资源优化为载体,突出信息素材、思维结构、表达技巧等方面的训练是教师研究的重点。因此,教师要依据文本资源丰富书面表达训练途径,使学生语言表达运用更具有全面性和灵活性。优化文本资源来拓宽写作训练,是提高课程教学有效性的重要方法,具有一定的实用性。

作者王艳

机构地区江苏省沛县龙固中学

出处《成才之路》 2013年第9期75-75,共1页 Way of Success

关键词初中英语文本写作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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相关文献

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