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浅谈初中新目标英语阅读教学中词汇的高效教学 被引量:1

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摘要 本文通过介绍初中阅读教学中的词汇处理方式,从读前、读中、读后三方面分别提出教学建议,旨在帮助教师更好地在平时处理阅读与教学的关系。
作者 方靖
出处 《英语广场(学术研究)》 2012年第6期141-142,共2页 English Square
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参考文献4

二级参考文献8

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