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聚焦课堂激发兴趣——浅谈初中数学的有效性教学

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摘要在初中学习中，数学一直都是重点关注的学科之一，也是很多学生感觉头疼的科目。因此，为了让学生更好的学习数学，不再厌恶数学，教师就应当恰当地给自己充电，通过多种方式来提升学生对数学的学习兴趣，从而让学生爱上数学。

作者杨生珠

机构地区甘肃省临夏市第一中学

出处《神州》 2013年第13期206-206,共1页

关键词初中数学课堂兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2013年第13期

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