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浅谈初中数学教学的“生活化”设计被引量：3

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摘要《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。”这要求教师在进行教学设计时。必须架起数学与生活的桥梁，不但要把生活引进课堂，而且要让学生带着数学走进生活。去理解生活中的数学，去体会数学的价值。提高解决生活问题的能力。促进学生的发展。而要达到《数学课程标准》的要求，关键在于教师的课堂引导和教学的生活化设计。

作者李宝唐

机构地区甘肃省通渭县陇阳中学

出处《陕西教育（教学）》 2010年第7期72-72,共1页

关键词初中数学教学 “生活化” 设计《数学课程标准》学习数学实践经验生活问题课堂引导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2010年第7期

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