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例谈多媒体在高中历史教学中的作用
被引量：
3
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摘要
众所周知，历史教材内容极其丰富，时空跨越远近不一，历史人物众多，历史现象千奇各异，历史事件层出不穷，历史形成原因纷繁复杂，新时代的中学生与历史事件的发生时间相隔久远，虽然通过画册、电视等媒体有所了解，但大多是只言片语、星星点点。运用多媒体技术可以模拟历史事件的发生与发展变化，还原历史事件的真相，形象地再现历史情景，
作者
张强
机构地区
河北省河间市第四中学
出处
《中国现代教育装备》
2013年第4期56-57,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
高中历史教学
多媒体技术
历史事件
发生与发展
教材内容
历史人物
历史现象
发生时间
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
2013年 第4期
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