《高职学习困难学生非智力因素调查问卷》分析报告被引量：2

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摘要在《高职学习困难学生非智力因素分析报告》中对问卷的背景、目的及总体情况进行了分析。阐述了学习动机、学习兴趣、情感特征、意志品质和性格因素这五个主观性的非智力因素对学习困难学生的影响程度。并对涉及到的几个客观性的非智力因素因也做了深入的分析。

作者陶玉芳

机构地区江苏省常州建设高等职业技术学校基础部

出处《教育教学论坛》 2013年第16期209-210,共2页 Education And Teaching Forum

关键词调查背景调查目的问卷分析方法结果分析

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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