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游戏活动在幼儿教育课堂上的运用被引量：1

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摘要活泼好动是幼儿的基本特征,而借助于游戏活动开展教育教学活动无疑是幼儿教师最常用的一种手段。活动是儿童生命本质的体现,而游戏本身也隐藏着教育动因,两者的有机结合对于促进儿童健康成长,增强课堂教学效果具有十分重要的意义。

作者鲍娇蓉

机构地区临海市汇溪镇中心幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第3期119-119,共1页 Popular Science

关键词幼儿教育游戏活动

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2013年第3期

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