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数学概念学习与“先行组织者” 被引量：8

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摘要数学概念的学习可以说是学生学习数学的根本前提，而把数学概念学习与现代教学技术──先行组织者结合起来，则可以提高数学概念学习的效率。

作者鲁献蓉

机构地区浙江师范大学数学系

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 2000年第1期97-100,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词数学概念先行组织者概念同化概念学习

分类号 G447 [哲学宗教—心理学] O1－4 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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宁波大学学报（教育科学版）

2000年第1期

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