浅议“先行组织者”策略在高中数学教学中的应用
被引量:3
二级参考文献3
-
1皮连生著.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,1996.. 被引量:2
-
2Ausubel, D Novak, J. D and Hanesian, H. Educational Psychology: A CognitiveView[M].Holt, Rinehart & Winston,1978. 168. 被引量:1
-
3名师授课录[C].上海:上海教育出版社,1991.167. 被引量:1
共引文献7
-
1丁云峰.谈“先行组织者”策略在《机械制图》教学中的应用[J].职业教育研究,2008(2):74-75. 被引量:1
-
2张国栋,田莉.探讨生理学中概念学习的教育[J].实用全科医学,2008,6(1):54-55. 被引量:3
-
3鲁献蓉,潘国权,许诚.微格教研:提高教师教学素质的新途径——在职教师微格教研实验研究报告[J].浙江师大学报(自然科学版),2001,24(3):307-310. 被引量:5
-
4丁银凯.“先行组织者”在高中函数概念教学中的应用:“同化”“化归”与“再识”[J].数学教育学报,2017,26(6):33-35. 被引量:13
-
5齐元静,郑小军,莫葵凤.微课如何激发、保持和强化学习动机[J].广西职业技术学院学报,2019,12(4):87-90. 被引量:1
-
6戚嘉伟.例谈"先行组织者"策略在初中数学教学中的应用[J].儿童大世界(教学研究),2019(7):23-23. 被引量:1
-
7孙杰远,王兄.数学概念学习的研究评析[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,38(4):64-66. 被引量:7
-
1吴小妹.“先行组织者”策略在数学课堂教学中的应用[J].教学月刊(小学版)(数学),2004(12):18-19.
-
2黄智英.“先行组织者”策略在初中数学教学中的应用[J].上海中学数学,2007(11):13-14. 被引量:2
-
3高玲.“先行组织者”在中学历史教学中的运用策略研究[J].考试周刊,2008,0(41):149-149. 被引量:2
-
4贾成华.“先行组织者”及其在化学教学中的应用[J].实验教学与仪器,2008,25(9):14-16. 被引量:1
-
5于春霞.基于象形字的“六书”与小学语文识字教学微课教学设计[J].祖国,2017,0(7):225-225.
-
6曹晓花.浅谈小学数学导学策略[J].教育教学论坛,2014(34):270-270. 被引量:1
-
7柳统海.新课程理念下先行组织者策略在初中英语教学中的运用[J].中学课程辅导(教学研究),2014,8(30):22-23.
-
8刘春云,李朝阳.浅谈新课程理念下初中物理教学中的学情分析[J].基础教育课程,2014(22):11-15. 被引量:8
-
9吴欧芳.走进学生的思维——一个数学概念的教学及其反思[J].新课程研究(下旬),2007(6):48-49.
-
10梁艳清.浅谈“先行组织者”在幼儿园中班教育中的运用[J].课程教育研究(学法教法研究),2014(6):74-74.
;