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基于360度反馈评价法的高师体育教学评价被引量：1

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摘要体育教学评价是体育教学的重要一环,关系到体育教学水平的持续改善。为适应现代体育教学的发展,体育教学评价应采用一种评价主体多元化、评价标准差异化的多元化评价方法。并注重评价结构的反馈,促进教学水平的持续改善。同时,根据评价指标体系构建的客观、科学、全面和可行性原则,确立了与360度反馈评价方法相适应的评价指标体系。

作者谢军

机构地区四川省阿坝师范高等专科学校体育系

出处《中国成人教育》北大核心 2013年第3期191-192,共2页 China Adult Education

关键词体育教学评价 360度反馈评价评价指标体系

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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中国成人教育

2013年第3期

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