摘要
印度为提升高等教育支出绩效,从1987年开始建立高等教育绩效评价制度。评价采取具有权威性、独立性和中立性的外部机构评价与高校内部评价相结合的办法。评价过程坚持信息公开透明,并要求学生参与。对各高校的绩效评价结果与财政对学校的拨款挂钩,并且是学生校际流动的重要参考。
出处
《金融教学与研究》
2012年第6期67-70,共4页
Finance Teaching and Research
基金
中国博士后科学基金项目(2011M500863)
湖北省教育科学"十一五"规划重点课题(2010A006)
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq048)
湖北省教育厅科研项目指导性项目(B20112201)
湖北物流发展研究中心科研项目
