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星级评定:高职班主任队伍建设的创新理念
被引量：
3
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摘要
星级班主任评定既是一种制度,一种导向,更是一种引领。利用这一制度自身机制优势,对于引领班主任专业化发展方向,打造品牌星级团队,消除职业倦怠心理等方面发挥重要作用。适时、合理、恰当的评定对于班主任个人发展、团队建设以及学校积极德育模式的构建,有着积极意义,值得借鉴与推广。
作者
季红霞
机构地区
常州艺术高等职业学校
出处
《职教通讯》
2012年第32期58-59,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
星级评定
高职
班主任
队伍建设
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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